Enlaces apoya Modelos de Informática Educativa con Estrategia 1:1 para el 2009

Enlaces, del Ministerio de Educación, presentó oficialmente los Modelos de Informática Educativa con Estrategia 1:1, que se implementarán en aula en marzo de 2009.

A la actividad, que se realizó en el Liceo Abdón Cifuentes de Conchalí, asistieron autoridades del Ministerio de Educación y comunales; representantes de las universidades desarrolladoras de los modelos; directores y docentes de los establecimientos que participan del proyecto 1:1.

El Director de Enlaces, Didier de Saint Pierre, explicó que “en el marco del Plan Tecnologías para una Educación de Calidad, se encuentran los Modelos de Informática Educativa (MIE), un conjunto de estrategias que incorporan recursos tecnológicos para mejorar los resultados de los procesos de enseñanza aprendizaje, en los alumnos de los establecimientos subvencionados del país. De los 10 MIE adjudicados en 2008, existes dos proyectos 1:1: modalidad en que cada alumno dispone de manera exclusiva de un computador (classmate) para su uso intensivo en actividades curriculares de aula. En términos más simples: “un computador por niño”.

“Este proyecto se anticipa al futuro, donde cada alumnos tendrá acceso a un dispositivo digital, para ser utilizado como herramienta de servicio de los aprendizajes. Sin embargo, si bien este proyecto implica un importante despliegue tecnológico, están por delante los modelos pedagógicos que la tecnología nos permite desarrollar. En otras palabras, la tecnología no es un fin, sino que está al servicio de la pedagogía”, agregó.

Proyectos Pilotos 1:1

Enlaces está desarrollando diversas estrategias para generar nuevas metodologías pedagógicas para aplicar en los diferentes contextos escolares. En la actualidad, existen 4 modelos masificados en 105 establecimientos de 7 Regiones, beneficiando a 14.070 alumnos y 300 docentes. Los Modelos de Informática Educativa con Estrategia 1:1 que se implementarán en 2009 son:

- “Aprendiendo matemática y lenguaje con tecnología portátil 1:1”, a cargo de Comenius, de la Universidad de Santiago de Chile y Costa Digital, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Se desarrolla en los subsectores de matemáticas y lenguaje, de 7° básico, en 5 establecimientos de la V Región.

- “Modelo de integración curricular con estrategia 1:1″, a cargo de la Fundación País Digital y Eduinnova, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se desarrolla en los subsectores de ciencias e inglés, de 7° básico, en 5 establecimientos (3 de la II Región y 2 de la Región Metropolitana).

Enlaces, les solicitó a las cuatro instituciones participantes de estos dos proyectos 1:1 que trabajaran en una estrategia en conjunto, en una muestra de 5 establecimientos en la Región Metropolitana. El objetivo es que ambos proyectos apliquen sus estrategias en esta muestra compartida de establecimientos.

Florencia Gómez, Directora Pedagógica de Eduinnova, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en representación de las instituciones participantes del proyecto, señaló que “las competencias que se espera desarrollar en los estudiantes, a través de la implementación de situaciones de enseñanza y aprendizaje con uso frecuente de tecnología portátil 1 a 1, están enmarcadas en los postulados de habilidades del siglo XXI agrupadas en tres grandes áreas: (Habilidades para la vida personal y profesional; competencias de aprendizaje e inovacion y competencias de manejo de tecnologías de la informacióny comunicación”.

“En tanto, las competencias que se espera desarrollar en los docentes están enmarcadas en los postulados de las competencias TIC, definidos por Enlaces para los docentes en Chile a partir del estudio sobre el marco de las Competencias TIC en la Profesión Docente. Dichas competencias estan agrupadas en cinco dimensiones: área pedagógica; aspectos sociales, éticos y legales; aspectos técnicos; gestión escolar; y desarrollo profesional”, puntualizó.

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Guardado en Educacion,Noticias Nacionales Escrito por werner December 9, 2008